НАШЕ УЧЕНИЕ
Исключительно мало людей из самых разнообразных демографических групп задаются вопросом: «Кто я?», «Где я?» и «Почему я здесь?». Это может быть подросток, который страшится серьёзных проблем будущего, или человек в годах, размышляющий о преувеличенных тревогах прошлого. Это может быть бедняк, с любопытством глядящий наверх из пучины своих невзгод, или богач, смотрящий вниз со своего привилегированного места с чувством внутренней пустоты. Несмотря на различия во внешних реалиях, каждый из них чувствует себя потерянным в лабиринте своей внутренней реальности, который они не смогли преодолеть ни с помощью общепринятых знаний, ни с помощью собственных предыдущих усилий.
Руководимые отчаянием, они входят через разные двери в одну и ту же комнату, чтобы завязать тесную дружбу с другими искателями, которые нашли это учение.
Мы исходим из того, что человеческие существа могут проживать ответы на данные вопросы, но эта способность обычно не реализуется. Природа развивает нас только до определенного предела, а затем оставляет нас незавершенными, подобно тому как она производит пшеницу, но не хлеб, молоко, но не масло, виноград, но не вино. И так же как плоды природы могут быть улучшены с помощью земледелия, мы можем завершить свое развитие через понимание того, как законы природы проявляются в нашей собственной психологии.