Потеря понимания
Природа групповой работы такова, что потеря понимания одним из ее членов сказывается на остальных, тем более что мы также делились с ними своими глубоко личными наблюдениями и проблемами…
Молодой человек двадцати с небольшим лет недавно присоединился к нашей группе и работал над формулировкой своей цели.
«В последнее время со мной произошло несколько плохих вещей, которые привели меня к этой работе, — сказал он, — и все они — моя собственная заслуга. Я понял, что если я хочу перестать быть социально изолированным и начать искренне общаться с другими людьми, я должен перестать быть злым и эгоистичным, перестать жаловаться на все, с чем я не согласен. Я должен многое изменить, возможно, даже полностью измениться».
«Перспектива предстоящего мне пути наполняет меня стыдом, гневом и страхом. Стыд за то, каким человеком я был до сих пор; гнев за то, что позволил себе опуститься так низко; и страх перед тем, что может произойти дальше».
«Мне стало ясно, что, если я не выберу совершенно иной курс, я буду продолжать опускаться все ниже и ниже. Поэтому я буду стремиться использовать инструменты этого учения, чтобы изменить свои негативные и саморазрушительные установки».
Мы все были тронуты искренностью этого нового практикующего и его пониманием того, какие усилия ему придется приложить. Пока мы обвиняем в своих страданиях других, мы сами загоняем себя в ловушку роли жертвы, тогда как, взяв на себя ответственность за свой выбор, мы обретаем способность его изменить. Новичок хорошо и ясно сформулировал свою задачу и цель, что уже само по себе является половиной решения.
Однако не прошло и месяца, как внезапно наш молодой практик стал яростно выражать совершенно противоположные взгляды. Ни с того ни с сего он опубликовал в сообществе пост, в котором сообщил, что уходит. По его словам, он понял, что учение было надуманным, наша группа — мошенничество, а ее членов обманывают. Однажды увидев источник своих бед в себе, молодой человек предпочел перенести причины своих страданий вовне, обвинив во всем учение, заблуждающихся практиков и меня как основателя школы. Теперь проблема заключалась в нас, а он снова стал жертвой. После короткого периода ясности негативные и саморазрушительные установки, которые он хотел изменить, вернулись с новой силой.
Перемена была настолько резкой, что расстроила всех нас. Природа групповой работы такова, что потеря понимания одним из ее членов сказывается на остальных, тем более что мы также делились с ними своими глубоко личными наблюдениями и проблемами. Более того, негатив заразителен, и вопиющие обвинения, высказанные громко одним практикующим, невольно заставляют всех остальных усомниться. Нам приходится заново убеждаться в реальности собственных достижений. Мы видим, что моменты ясности нельзя воспринимать как должное, что мы должны оставаться бдительными как в периоды сомнений, так и в периоды кажущейся уверенности.
Это болезненный урок, который необходимо усвоить, а как усвоить его иначе, если не наблюдая за тем, как теряет понимание близкий тебе единомышленник?