BePeriod se creó en 2016. El año anterior, se publicó en YouTube un vídeo introductorio: Allanando el Cuarto Camino hacia el Siglo XXI, seguido de una serie de 20 tutoriales, el último de los cuales se publicó en enero de 2016. A medida que aparecían estos vídeos, aquellos que los miraban empezaron a pedir ayuda para poner las ideas en práctica. Comenzamos a reunirnos periódicamente a mediados de 2016, lo que marcó la fundación de esta escuela.
En ese momento, no me daba cuenta que estábamos estableciendo una escuela. Yo era consciente de que estábamos estableciendo una enseñanza. El Antiguo Nuevo Método había sido mi principal lección aprendida al viajar por el mundo una década antes en busca de sabiduría antigua. Mis viajes por Europa, Asia y América revelaron un patrón constante que estaba presente en las sociedades más antiguas, pero ausente en nuestra experiencia moderna. Por necesidad, todas las culturas más antiguas vivían en sincronía con las fuerzas de la naturaleza. Todos sabían que llegaba el Equinoccio de Primavera, que la Cosecha había terminado o que acababa de pasar el Solsticio de Invierno, porque estos eventos regulaban sus vidas. Había que hacer cosas específicas, antes de Pascua si eras cristiano, o Diwali si eras hindú, o Hanukkah si eras judío. No eran sólo festividades religiosas. Eran señales en el ciclo anual que recordaban a la gente el don de la vida y sus obligaciones.
Mi investigación había revelado que estas festividades tenían significados internos; delineaban las estaciones de la psicología humana. El proverbio: Como es arriba es abajo; y como es adentro es afuera, tradicionalmente atribuido a Hermes Trismegisto, habría sido evidente en las sociedades preindustriales. Habría sido impensable atribuirlo a una persona en particular, como atribuirle a alguien el descubrimiento del sol y la luna. Se entendió que la siembra de semillas era un proceso objetivo y abarcador que no se limitaba a la agricultura. Todo empezó como una semilla. Todo necesitaba una nutrición adecuada para crecer, y el crecimiento producía algún tipo de cosecha. Todo estaba firmemente gobernado por las mismas leyes naturales, ya fuera arriba o abajo, dentro o fuera.
Esta visión holística del mundo se fue erosionando constantemente con la revolución industrial. La dependencia de las fuerzas de la naturaleza fue sustituida gradualmente por la dependencia de las fuerzas de la tecnología. El sol fue sustituido por la electricidad, el caballo y el carruaje por el automóvil, el toro por el tractor. Alejadas de la naturaleza, las vidas de las personas ya no se reflejaban claramente en la naturaleza. Pascua, Diwali y Hanukkah ya no eran indicativos de algo arriba y abajo. Si se celebraban, era por tradición o costumbre social.
Ventana del Zodíaco | Catedral de Chartres
Cuando se estableció BePeriod, yo era consciente de que no podíamos simplemente repetir las enseñanzas de Gurdjieff y Ouspensky palabra por palabra sin que se convirtieran en un ritual vacío. Teníamos que encontrar una nueva manera de abordarlas y darles nueva vida. El Antiguo Nuevo Método fue la solución perfecta. Uno de los primeros lugares que llevé a mis alumnos a visitar fue la Catedral de Chartres. Les mostré cómo seguiríamos el ejemplo de la Ventana del Zodíaco de la catedral. Asignaríamos doce temas fundamentales de trabajo práctico a los doce meses de nuestro año y los llamaríamos los Trabajos del Mes. Cada mes se centraría en uno de estos temas y diciembre los uniría a todos. Se necesitaron algunos ciclos para formular adecuadamente y luego refinar estos trabajos mensuales. La enseñanza tenía que ser puesta en práctica por la mayor cantidad de personas posible, de orígenes tan diversos como fuera posible, para que las arrugas del ciclo pudieran enderezarse y sus fortalezas agudizarse.
Al principio tenía dudas sobre cómo funcionaría este nuevo enfoque en la práctica. Nos aventurábamos en territorios inexplorados. En su mayor parte, éramos una escuela digital; ¿Seríamos capaces de ponernos bajo la presión necesaria para practicar el trabajo? ¿Seríamos capaces de cerrar la desafiante brecha entre la teoría y la práctica? ¿Y podrían los estudiantes superar la barrera digital y formar conexiones emocionales entre ellos? Mis dudas se fueron disipando gradualmente a medida que comencé a detectar cada vez con más frecuencia las miradas de descubrimiento y comprensión en los rostros de los estudiantes. Ellos estaban trabajando; y estaban cambiando. Estaba surgiendo una nueva forma que había capturado el espíritu del trabajo interior.
Ahora, siete años después, la formulación del Antiguo Nuevo Método está completa. BePeriod tiene un núcleo de estudiantes con mucha experiencia en su teoría y práctica. Lo que tenemos se puede utilizar como base para desarrollos futuros. Por ahora no tengo claro qué significa esto exactamente, pero tampoco lo estaba BePeriod al comienzo de nuestras primeras reuniones periódicas. En esta era de inestabilidad política y migración masiva, parece que ha llegado el momento de establecer comunidades físicas en las que esta enseñanza pueda practicarse tanto interna como externamente. Confío en que, a medida que nos aventuremos hacia esta nueva incógnita, el camino correcto se revelará y nos llevará a dondequiera que estemos destinados a estar. Gracias a todos por unirse en este viaje y hacerlo posible. Gracias por confiar en mí y atender mi invitación.
Feliz Año Nuevo; ¡Feliz Nuevo Ciclo en el Antiguo Nuevo Método!
