Архивы категорий: Видео

Негативные эмоции

Эмоциональный центр является самым быстрым из четырех нижних центров. Это значит, что обретение контроля над эмоциями является последним препятствием, которое мешает полному проникновению в текущий момент. Мы повышаем нашу способность контролировать эмоции, сопротивляясь выражению негатива. Этот видеоурок исследует усилие не-выражения и объясняет его ключевую роль в трансформации нашей индивидуальности от множества «я» до «я» подлинного.

Четыре Низших Центра (Часть I)

Подобно тому, как фотосинтез увеличивает производство энергии в растении, вспоминание себя увеличивает производство энергии в микрокосмосе. Это означает, что после ряда успешных усилий в нашем распоряжении появляется больше энергии. Эта энергия нестабильна и будет стремиться утечь. «Если мы не остановим эти утечки, — говорит Петр Успенский, — увеличение производства только увеличит утечки». Поэтому, в контексте Апрельского Труда по фокусированию на успешных усилиях, давайте посвятим эту неделю наблюдению и прекращению утечек.

Знание и Бытие

Во время труда февраля, мы экспериментировали с использованием наших более глубоких привычек в качестве топлива для самонаблюдения. Это потребовало скорее разумных, а не упорных, усилий. По мере того как наше понимание самих себя углубляется, то же самое происходит с нашей способностью прилагать эти разумные усилия. Понимание – это результат одновременного роста знания и бытия. Исследования принца Сидарта за пределами стен его дворца изображают этот процесс, в котором принц сначала становится свидетелем новых вещей (бытие), а затем его возница объясняет ему их смысл (знание). В этом видео-уроке, мы применим этот принцип к работе с негативностью.

Отождествление

Поскольку не-отождествление — это наш труд на февраль 2017, давайте просмотрим еще раз видеоурок по отождествлению. Если я не могу видеть мысли, ощущения и эмоции этого момента, как малую часть себя, то они меня поглощают; я падаю в то, что это учение называет «отождествление». «Отождествление является главным препятствием на пути к само-вспоминанию,» говорит Гурджиев. «Человек, который отождествляется с чем-либо, не в состоянии помнить себя.»

Отделение и Наименование

Нашей работой в январе была установка цели. Это заставило нас наблюдать за собой и привело к исследованию наших главных черт. В оставшиеся дни января нам предстоит труд по наименованию этой черты, которую мы наблюдали через личный опыт. Имя должно характеризовать эту черту без осуждения. Присвоение имени отделяет ум от отождествления, открывая дверь к более глубокому разделению.

Самонаблюдение

Мы становимся ответственны за то, что мы видим. В тот момент, когда я становлюсь свидетелем проявления моего сна, моя совесть не может оставаться чистой без моей попытки работать над этим проявлением. Таким образом, цели исходящие из самонаблюдения, сопровождаются желанием изменения, незаменимым топливом для усилий. Этот видеоурок исследует самонаблюдение, как направление луча света внутрь, света, который затем может вернуться назад, чтобы показать мне, как я выглядел в момент перед пробуждением.

Сердце и ум

Этот видеоурок приглашает к искреннему наблюдению наших усилий. Внутренние и внешние условия постоянно меняются. То же самое должно происходить и с нашими усилиями. С каждым изменением, к новому замку должен быть найден новый ключ. Ум (интеллектуальный центр) несет ответственность за нахождение ключа, сердце (эмоциональный центр) – за создание силы для его применения.

Можете ли вы наблюдать моменты, в которых ваш ум знает правильное усилие, но ваше сердце не желает сделать это усилие? Можете ли вы наблюдать моменты, в которых у вашего сердца есть желание сделать усилие, но ваш ум не может найти подходящий ключ? И можете ли вы наблюдать моменты, когда ваши сердце и ум объединяются, в результате приводя к более высокому состоянию?

Трудные Группы “Я”

Каналы, по которым мы привыкли выбрасывать сексуальную энергию, образуют наши «привычки». Это «Я», которые заряжены особенно сильной энергией. Это означает, что они приходят с сильным чувством отождествления, сильным чувством «Я».

Негативные эмоции

Какова цель, что стоит за не выражением негативности?  Этот видеоурок исследует эту цель, объединяя три предыдущих видеоурока в попытке решить проблему работы с эмоциями. Он заимствует материал из индуистского мифа о Взбивании Молочного Океана, чтобы передать потенциальную силу трансформации, скрытую в борьбе с негативностью.

Позитивное Отношение

Существует парадокс в этой работе: когда я нахожусь в более высоком состоянии сознания, я точно знаю, что я должен делать для того, чтобы «Быть», но мне не нужно это знание, потому что я уже «Есть». Когда я нахожусь в более низком состояние сознания, я забываю, что я должен делать для того, чтобы «Быть», именно тогда, когда это знание было бы наиболее полезным для меня. На этом видеоуроке мы будем изучать роль нашего отношения в преодолении этих двух крайностей и способы сохранения некоторых свидетельств нашего высшего понимания, после того, как наше сознание снижается. Мы позаимствуем материал из библейской истории о Моисее, который спустился со скрижалями завета с горы Синай, как аллегории чего-то сохранившегося у нас, после потери высокого состояния сознания. И мы поставим перед собой цель применять эти методы в течение недели, сопротивляясь неправильному отношению негативных эмоций путём применения позитивного отношения.